卢秉恒:瞄准国家严重战略需求推进一流学科建
来源:科学网 发表于2019-09-28 18:09:41 编辑:高圆圆
摘要: 西安交大当选国家一流大学A类建造高校,全校师生为之振作,备受鼓动。在校园双一流建造的重要关头,在立异港加快推动的关键时期,需求奋斗的声响,

  西安交大当选国家一流大学A类建造高校,全校师生为之振作,备受鼓动。在校园“双一流”建造的重要关头,在立异港加快推动的关键时期,需求奋斗的声响,需求睿智的思想。即日起,西安交大新闻网开设“双一流与立异港”专栏,刊登专家学者关于“双一流”建造和立异港内在建造的文章,共享他们对一流大学学科格式、一流学科建造途径、一流学术作用奉献、一流育人系统建造、一流大学立异形状等方面的考虑与行动。凝心聚力、鼓动士气,鼓励全校师生为校园变革开展工作奋力奋斗。

  

  ?卢秉恒

  

  国家施行高校“双一流”建造,为我国大学走向国际一流指明晰开展方向,供应了施行途径,翻开了大学建造开展的簇新华章。国家方案需求以各个高校不断地建造来推动和执行。近来,“双一流”建造名单出炉,我校当选国家一流大学A类建造高校名单,整体交大人倍感振作。我以为,一所大学要想成为国际一流大学,首要要有一流的学科作支撑。西安交通大学怎么捉住“双一流”建造机会,发挥好传统学科优势,提前建成我国特色国际一流大学?结合我地点的机械工程学科,我想说说我的考虑。

  

  2019年5月8日,《我国制作2025》正式发布,描绘了我国制作强国建造的宏伟蓝图。我国要从制作大国走向制作强国,机械工程学科必定要瞄准国家严重战略需求。我国用了30年的时刻,从制作弱国走向制作大国,这个过程中依托的是人力、资源及方针的优势。而要从制作大国走向制作强国,咱们要依托的则是“立异驱动”。《我国制作2025》中提出的“立异驱动、质量为先、绿色开展、结构优化、人才为本”的基本方针,其间的“立异驱动”和“人才为本”,我以为与学科建造密切相关。立异驱动,要求学科建造要瞄准国家严重战略需求;人才为本,要求大学承担起职职责务,培育优秀人才。从这个视点来说,现在机械工程学科开展既有机会,又有职责,我信任咱们的学科一定能开展好。

  

  已然有着这样的职责和任务,西安交大机械工程学科在建造开展中应怎么推动执行?在立异港的规划布局中要注意什么?曩昔我校机械工程学科开展得还不错,但仍然存在不少问题。由于遭到学科评价方针的影响,近年来咱们在学科建造中偏重于“查小分”,即过于重视眼前的局部利益,比方每个人每年宣布了多少篇文章,拿了多少个项目,却没有建立远大的方针,没有真实考虑过,咱们究竟有哪些严重的立异作用,真实为国家工程建造开展发挥了什么作用。而要建造国际一流学科,要建成我国特色国际一流大学,首要应该改变思想观念,将校园的开展、学科的建造与国家建造开展结合起来,聚集国家严重战略需求,真实为国家工程建造开展供应助力。

  

  

  我国西部科技立异港是西安交大“双一流”建造的重要依托渠道,为学科建造开展供应了非常好的物质条件。在立异港的学科建造布局中,我以为要充沛考虑国家战略、学科开展、技能转化、企业需求等各个要素,充沛发挥各要素的活跃作用,只要这样才干争夺更多的大项目,与企业强强联合,将科研作用快速转移到实践使用中。以配备制作为例,曩昔由于空间、经费等条件约束,咱们配备制作的试验室散布在曲江、阎良、渭南等不同的当地,由于过分涣散,各个试验室不只没能构成聚合之力,甚至连本身的作用也没有得到充沛的发挥,让资源白白浪费。因此在立异港学科规划中,咱们一定要充沛考虑,合理布局,构成合力,发挥力气。一起,还要深化考虑工业化的要求,在前期布局中预留出与企业协作的空间。

  

  空间有了是不是就能建好学科了?当然不是,观念还要改造。做工程制作的一定要记住一点,便是要在工程实践中发现课题,研讨作用要能在工程实践中发挥作用,这就要求咱们要与企业密切协作。德国弗朗霍夫研讨院便是与企业密切协作的模范。弗朗霍夫研讨院建在校园周围,师生随时可以到工厂中做试验。研讨院的领导者都是有工程实践经验的大学教授,几个人带领四五百人的部队做研讨,作用非常好,德国工业上的许多改造技能都是由弗朗霍夫研讨院供应的。我以为立异港在布局建造中可以学习这个思路。而要想做到这一点,咱们的观念首要应该改变,系统机制应该改造,要活跃从企业中引入有工程实践经验的学术带头人。但以往校园的查核系统有许多约束,无法招引留住相关人才。所以应该结合实践,拟定与之相适应的查核规范,然后招引在企业中有丰厚实践经验的优秀人才到校园任教。

  

  我以为,未来社会一半以上的立异,将由创客和极客完结。当今社会的立异多数是有组织的立异,要真实建造成立异型社会,就要在全社会构成自发立异的气氛,充溢立异的生机。未来我国社会经济建造开展,需求一大批创客。这需求大学发挥作用,建造一流的育人系统,为创客的培育和生长供应杰出的环境。记住之前我观赏了大疆科技董事长李泽湘教授兴办的深圳智能机器人研讨院。吃过晚饭到试验室,发现试验室里都是学生,咱们忙忙碌碌,做试验、搞规划,饿了就吃口面包、三明治。究竟是什么这么招引他们如此投入?是爱好。他们以爱好为驱动,激起学生的立异生机,这是一个非常好的培育形式。为什么现在咱们的学生不愿意上课?那是由于咱们现在的教育方法都是“填鸭式”的,现已不符合当今年代开展的需求了。在互联网年代,咱们的讲堂应该是互动式的,教师应该是学生的引导者,要尊重学生的立异思想,引导学生考虑,带领学生探究。试想一下,假如咱们的学生在大学期间就完结了“一个构思产品”的规划、制作,写出了商业方案书,和出资组织成功进行了对接,他们还会愁找工作的问题吗?因此在一流大学建造中,咱们要给学生供应立异环境,营建立异气氛,激起学生的立异生机。国际一流大学培育出的人才,当面临不确定的社会时,应该是不惧怕、不害怕,可以自动探究,发现问题、提出问题并处理问题,这才是咱们大学建造的终究意图。

  

  卢秉恒,我国工程院院士,机械制作与自动化范畴专家。首要研讨范畴:增材制作、微纳制作、生物制作、高速切削机床等先进制作技能。他在国内倡议并开辟了增材制作技能及纳米压印技能的研讨;在个性化匹配人工骨及生物活性人工骨的研讨上获得重要打破,并已进入临床试验。荣获国家科技进步二等奖、国家技能创造二等奖等多项奖赏。兼任2019高端制作配备协同立异中心主任及国家增材制作立异中心主任。

  

  邮箱:

  

  高端制作配备协同立异中心由西安交通大学牵头,联合浙江大学、沈阳机床、秦川机床及大连理工大学、华中科技大学、洛阳轴研科技、大连机床、昆明机床、北京工研精机、华中数控等单位一起组成,是面向职业工业类的协同立异中心,中心是处理面向职业工业经济开展的中心共性问题,为工业结构调整、职业技能进步供应继续的支撑和引领,成为国家技能立异的重要阵地。2019年当选“2019方案”。

  

  由增材制作范畴13家企业及清华大学、北京航空航天大学、西北工业大学、华中科技大学和西安交通大学一起组成,得到了工信部、陕西省、西安市的大力支持。首要任务是为职业供应增材制作的先进共性技能,进步我国制作业立异才能。

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